关键词：
特岗教师 2017
(满分100分时间150分钟)
一、单项选择题(在下列每小题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20小题，每小题1分，共20分)
1.提出“泛智”教育的教育家是（）
A.杜威B.夸美纽斯
C.赫尔巴特D.凯洛夫
2.学校文化的缩影是（）
A.学生文化B.教师文化
C.校园文化D.班级文化
3.导致我国农村留守儿童教育出现问题的原因有很多，不在此列的是（）
A.家庭教育缺失B.学校教育不足
C.社会关注不够D.自我监控缺乏
4.科学的社会理想和信念追求是教师理想、信念的（）
A.条件 B.前提
C.基础 D.
5．我国颁布的“中小学体育锻炼标准”反映出学校体育的主要内容是()
A．田径和体操B．田径和球类
C．体操和游戏D．田径和游戏
6.下列属于教师中心论的代表人物是（）
A.洛克B.杜威
C.卢梭D.赫尔巴特
7.根据《中华人民共和国教师法》的规定，我国教师的身份认定是（）
A.公务员B.雇员
C.公务员兼雇员D.专业人员
8.下列属于学习现象的是()
A.吃了酸的食物会流唾液B.老鼠打洞
C.蜘蛛织网D.儿童模仿电影中人物的行为
9．在教学中，以引导学生进行探究活动为主的教学方法是()
A．读书指导法B．发现法
C．情境教学法D．导学式教学法
10．在我国当前课程管理的改革中，实行三级课程管理，其中新增的课程是()
A．综合课程和分科课程B．学科课程和活动课程
C．地方课程和学校课程D．显性课程和隐性课程
11.在20世纪初早对智力问题进行了探讨，提出智力二因素论的英国心理学家是()
A.瑟斯顿B.加德纳
C.斯皮尔曼D.卡特尔
12．教育行政部门在接到教师申诉书后须做出相关处理的期限是()天。
A．15B．20
C．30D．40
13.学校教育的基础是（）
A.教师B.学生
C.班级D.课程
14.一些人对客观事物做判断时，倾向于利用内部参照、不易受外界影响和干扰的认知风格是（）
A.冲动型 B.沉思型
C.场依存型 D.场独立型
15.要扩大记忆容量，好的方法是（）
A.反复复习B.加大输入信息
C.过度学习D.加大记忆单位
16.教育法律责任作为一种社会责任区别于其他社会责任突出的特点在于它的()
A.有序性B.导向性
C.强制性D.对等性
17．属于意义识记的行为是()
A．小明通过阅读成语故事记住了大量成语
B．小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字
C．小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日
D．小明通过诵读法记忆并掌握英语单词
18．学校建立合理的()是使教育工作顺利进行，学生有规律地进行学习和身体健康成长的重要条件。
A．教育制度B．作息制度
C．课程表D．时间表
19.自我遵循的原则是（）
A.快乐原则B.现实原则
C.道德原则D.利我原则
20.个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的()权。
A．公正评价B．隐私
C．人格尊严D．名誉
二、多项选择题(下列各题有两个或两个以上正确答案，请选出正确答案并将其代码填在括号内。错选、漏选、多选均不得分。本大题共5题，每小题3分，共15分)
1.以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是()
A．重视个别差异B．重视课程内容的现代化、综合化
C．重视基础学科和知识的结构化D．重视能力的培养
E．重视课程目标的达成
2.根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师考核的内容包括()
A.政治思想B.业务水平
C.工作态度D.工作绩效
E.法制意识
3．影响态度与品德学习的内部条件包括()
A．认知失调B．群体约定
C．态度定势D．道德认知
E．社会风气
4.教师要具有符合时代特征的学生观，就要正确理解学生的（）
A.智力发展和创造力发展的关系 B.现实发展和未来发展的关系
C.个性发展和全面发展的关系D.思想发展和心理发展的关系
E.全体发展和个体发展的关系
5．布鲁巴奇等人于1994年提出的反思方法包括()
A．反思日记B．详细描述
C．交流讨论D．行动研究
E．微格教学
三、填空题(在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分。本大题共10小题，每小题1分，共10分)
1.教师热爱教育事业具体体现在上。
2.教科书是依据编制的、系统反映的教学用书。
3.人在认识周围世界的过程中，形成自己独特的认知结构，叫作。
4.是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。
5.“富贵不能淫，威武不能屈”体现了意志的品质。
6.各种教学方法可以归为两大类，即和启发式。
7.人在特定条件下对事物然会产生的某种固有倾向的歪曲知觉，称为。
8.在教育过程中发生的事先难以预料、出现频率较低，但须迅速做出反应、加以特殊处理的事件是。
9.班杜拉认为观察学习由注意、、复现和四个部分组成。
10.情绪和情感的两极性在快感度方面的两极为。
四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
1.班级授课制的优点有哪些？
2.运用榜样示范法的要求有哪些？
3.简述影响识记效果的因素。
4.简述校本课程开发对教师专业发展的促进作用。
5.简述学校开展心理健康教育的途径。
五、论述题(本大题共10分)
试述在教学过程中，针对不同气质类型的学生，教师应如何采取不同的教育措施。
六、案例分析题(本大题共15分)
丁某与许某均系某中学初一学生。2008年6月，体育课授课内容为练习投掷铅球，老师在课前准备阶段一再强调安全问题。体育课中间休息期间，丁某与许某比赛看谁投掷的铅球远，由于没有正确掌握投掷要点和方法，许某投掷的铅球正好击中丁某的头部，造成其颅骨骨折。后丁某的父母要求学校与许某共同赔偿各种经济损失费2万元，但学校与许某拒绝承担。后，丁某的父母将学校与许某告上法庭。
结合相关教育法律知识分析此案例。
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